Месяц: Июль 2019

Найденные боеприпасы и взрывоопасные предметы, представляют существенную угрозу жизни. Непочтительное отношение к любому типу взрывоопасного предмета часто приводит к нелепой гибели человека. Трагизм ситуации усугубляется тем, что в большинстве своём подрываются дети и  опытные поисковики-профессионалы. Последним изменяет, видимо, чувство опасности.

Главным правилом для человека, который обнаружил боеприпас(ы) или взрывоопасный(е) предмет(ы) должна стать осторожность, возведённая в степень и выраженная словами: «НЕ ЗНАЕШЬ — НЕ ТРОГАЙ, А ЗНАЕШЬ – НЕ ТРОГАЙ ТЕМ БОЛЕЕ. НЕ БЕРИ В РУКИ БОЕПРИПАСЫ И НЕ РИСКУЙ ЖИЗНЬЮ СВОЕЙ И ЖИЗНЬЮ ТОВАРИЩЕЙ!» Если Вы не специалист и рядом нет опытного специалиста, способного квалифицированно определить тип боеприпаса или  взрывоопасного предмета и обезвредить его, то лучшего образа действия, чем отметка предмета вешкой (знаком) и вызов сапёра, предложить трудно. Ни в коем случае неопытному человеку нельзя самостоятельно обезвреживать боеприпас, как, впрочем, делать обыденными, частыми столь исключительные случаи использования «кошки». Каждый должен заботиться о своей жизни и жизни и здоровья близких. Естественно, что обнаруженный боеприпас или взрывоопасный предмет должен быть под присмотром до прихода сапера.

Бывает и так: сначала разводится мощный костёр, а боеприпас потом в него вбрасывается! Нет ничего опаснее таких, с позволения сказать, «способов».

Тем более совершенно безрассудным является выплавление взрывчатки из снарядов, мин и бомб. «Мотивировка» тут простая: попадается хорошо сохранившийся в вороночной грязи боеприпас (кстати, сохранность боеприпасов в иле и глине воронок почти идеальная; отмыв от грязи, их можно использовать по прямому назначению) в заводской окраске и с читаемой маркировкой; стало быть, неопасный, раз уж время его пощадило. На этом ребята и ошибаются, ошибка же часто оплачивается самой дорогой ценой — жизнью. ОШИБАЮТСЯ ТОЛЬКО ОДИН РАЗ — ПОСЛЕДНИЙ!

Патроны к стрелковому оружию являются, самой частой находкой. Попадаются они и в обоймах и в цинках, в подсумках, да и просто россыпью. Патроны, в большинстве случаев непосредственной опасности для жизни не представляют, хотя и содержат в себе метательное вещество — порох. Почему? Причина проста, несмотря на то, что в войсках, и в лабораториях проводятся различные эксперименты по долгой сохранности боеприпасов и их боеготовности, выработаны правила по хранению и сроку годности, но необходимо помнить, что с войны прошел большой период времени, боеприпасы хранились в далеких от идеальных условиях, к тому же природа имеет свойство затягивать раны, нанесенные ей людьми. Вода, время, мороз и солнце в совокупности с кислотной или щелочной средой сделали много с человеческим трудом: гильзы сгнили, порох разложился, а главное подсырел. Поэтому к патронам применимы обычные правила техники безопасности: не разбирать, не бить, ну и не нагревать.

В случае обнаружения взрывоопасного предмета или внешне схожего с ним предмета, необходимо:

— немедленно сообщить об опасной находке ближайшему должностному лицу (либо совершеннолетнему лицу), а также по телефону «102» или в отделение милиции;

— хорошо запомнить место обнаружения предмета;

— установить предупредительные знаки или использовать различные подручные материалы — жерди, колья, верёвки, куски материи, камни, грунт и т. п.

При обнаружении взрывоопасного предмета категорически запрещается предпринимать любые действия с ними.

Необходимо не допускать самим и удерживать других от нарушения правил поведения при обнаружении взрывоопасного предмета.

При обнаружении взрывоопасного предмета категорически запрещается:

— наносить удары (ударять по корпусу, а также один боеприпас о другой);

— прикасаться, поднимать, переносить или перекатывать с места на место;

— закапывать в землю или бросать в водоём;

— предпринимать попытки к разборке или распиливанию;

— бросать в костёр или разводить огонь вблизи него.

С уважением, отдел по делам семьи и детей администрации г. Докучаевска.

Появление ребенка для многих семей является счастливым и желанным событием. Малыш приносит много радости и позитивных событий в семью.  Однако, следует признать, что воспитание детей – дело непростое. И рано или поздно всем родителям приходиться сталкиваться с проблемой наказания ребенка.

Наказание, как воспитательная мера, несет в себе множество функций. Во-первых, наказание дает ребенку возможность понять и почувствовать, что он совершил неправильный, с точки зрения взрослых, поступок, это помогает усвоить общественные и семейные нормы. Во-вторых, наказание показывает ребенку, что за неправильное поведение ему придется отвечать, оно воспитывает у ребенка чувство ответственности.  В-третьих, наказание дает ребенку возможность исправить то, что он сделал неправильно, и справиться тем самым с чувством вины, которое может у него возникнуть.

Важной дилеммой для родителей является вопрос применения к ребенку физического наказания, или, проще говоря, вопрос — бить или не бить ребенка. Существует несколько точек зрения по поводу физического воздействия на ребенка как меры наказания. Кто-то считает, что это допустимо в особых случаях, кто-то – что без физического наказания воспитать ребенка правильно невозможно, а третья точка зрения не допускает применения физических мер наказания к ребенку.

Какая же из этих точек зрения правильная, и какое наказание выбирать родителям?

Для того, чтобы ответить на вопросы, поставленные выше, необходимо разобраться в самой сути физического наказания. Удар, будь то легкий шлепок «по попе»,  тычок в спину или значимый подзатыльник, — это, не что иное, как насилие. По своему определению, насилие – это намеренное нанесение вреда другому человеку. Не лишним будет упоминание о том, что насилие является уголовным преступлением. Получается, что родитель, используя физическое наказание, применяет к своему чаду насилие.

Любое насилие, в том числе и как вариант наказания, имеет телесные, физические последствия и, в дополнение к этому, психологические. Страх, беспомощность, отчаяние, тревога, обида –   вот небольшой список тех чувств, что испытывает ребенок, к которому применяют физическое насилие. Физическое наказание может стать причиной психической травмы ребенка, сказывающейся на всей его жизни.

В ряду последствий физического наказания стоит протест как ответная реакция ребенка, желание ребенка отомстить за боль: сделать не как «правильно», а наоборот. Наказывая ребенка насилием, родители показывают ему, что проблемы можно решать силой, и сильному дозволено всё. Насилие унижает и оскорбляет ребенка, формируя впоследствии взрослого человека с чувством неполноценности, неспособного к волевым поступкам и инициативе. Физическое наказание воспитывает жестокость в ребенке, формирует обиду и агрессию, которая может быть направлена на других людей и живых существ, в том числе, и на самих родителей.

Хочется заострить внимание на том, что силы родителей и детей не равны. Ребенок по отношению к родителям – беззащитен, он не может себя отстоять и дать сдачи. Применение насилия к тем, кто слабее, — признак слабости. Воспитывая насилием, родители ставят себя и ребенка в позицию охотника и загнанной жертвы. А разве таких отношений хотят в действительности родители со своими детьми?

Важно отметить, что ребенок – это отражение своих родителей. В поведении ребенка раскрывается всё то, что родители в него вкладывают. Показывая на своем примере возможность применения насилия в жизни, родители делают насилие частью жизни и личности своего ребенка.

Заменить насилие можно другими, более эффективными наказаниями: строгой беседой, ограничением времени игры, посильной трудовой деятельностью, временным запретом на какой-то важный для ребенка вид деятельности, развлечения и т.д.

Так бить или не бить ребенка? Ответ очевиден: насилию не место в семье. Эффективная замена насилию в арсенале методов воспитания есть всегда. Ведь наказывая ребенка за проступок, важно не причинить боль, а привести ребенка к пониманию того, что он совершил. Наказания призваны сформировать привычку поступать правильным образом и отвечать за последствия своих поступков.

Отдел по делам семьи и детей г. Докучаевска